En este blog iremos colocando enlaces interesantes que nos ayudarán a trabajar los contenidos de cada uno de los temas que trabajamos en clase.
Para esta clase desarrollaremos el tema: Ángulos
1. Haremos la lectura comprensiva del siguiente texto titulado: Ángulos y rectas, introducción histórica
Si observas a tu alrededor serás capaz de encontrar un gran número de ángulos, como por ejemplo el ángulo que forman las manecillas del reloj, el ángulo que forma una sombrilla con el suelo, el ángulo que forma la cuerda de una cometa, los ángulos que se forman cuando separas las páginas de un libro, la abertura de una puerta.
Un buen ejemplo de la utilidad de los ángulos es la brújula, que como sabes, sirve para orientarse. En navegación es de gran utilidad, pues el rumbo se establece mediante ángulos que se miden respecto de la dirección Norte.
Los ángulos y las rectas están muy relacionados; tanto que dos rectas secantes determinan en el plano cuatro ángulos.
Sin embargo, dos rectas paralelas no determinan ningún ángulo.
Uno de los personajes más importantes en el estudio de los ángulos , fue Tales de Mileto (624?a.C -548 a.C.) Se cuenta entre sus hazañas el haber conseguido medir la altura de las pirámides por medio de su sombra, estableciendo una relación con la nuestra cuando ésta es igual al cuerpo; esto es, Tales espero a que la sombra de una persona tuviera la misma longitud que su altura y afirmó entonces que la longitud de la sombra de la pirámide habría de ser igual a la altura de ésta.
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